martes, 26 de enero de 2016

Química Orgánica

Comenzamos una rama de la Química que no conocéis del curso anterior, veréis que es muy fácil y muy interesante. Básicamente trabajaremos con nuestro libro de texto, pero además os cuelgo aquí páginas interactivas para que podáis practicar en casa y también para que aquellos que queráis podáis ampliar y profundizar más.







Os animo a trabajar este tema. Os gustará :-))))

jueves, 17 de diciembre de 2015

Para Navidad: repasar de 3ºESO los modelos atómicos, tabla periódica y enlace quimico

Vamos bastante atrasados y es importante que repasemos conceptos ya estudiados en 3ºESO, para ello podéis utilizar vuestro libro del curso pasado. Sé que algunos lo habéis prestado , por ello os indico aquí cuáles son los conceptos básicos que debéis recordar y os cuelgo diferentes enlaces que podéis utilizar para repasar, visualizar y ampliar un poco para profundizar

                                                   MODELOS ATÓMICOS
Debemos tener claro cuáles son las partículas fundamentales en el átomo, sus características y su distribución según el modelo de Rutherford. Esto lo hemos repasado en clase, además de los conceptos de número atómico, número másico, isótopos e iones. También debemos saber calcular la masa atómica de un elemento y tener claro qué es la unidad de masa atómica. Por ultimo, debemos ser capaces de escribir la configuración electrónica de un átomo conociendo su número atómico
Esto es lo esencial, pero sería conveniente además tener una idea sobre la historia de los modelos atómicos

En esta pagina , que ya utilizaste en 3º, tienes información  sobre la estructura atómica. Pincha al margen en Átomos

Ejercicios Z, A etc



Vídeo configuraciones electrónicas



Vídeo para tener claros conceptos básicos sobre radiactividad


Trabajando a fondo la teoría atómica de Dalton 

Vídeo modelo de Bohr

Para saber más.   
Vídeo sobre la emisión atómica. espectros. 

Un esquema excelente de la Universidad de Córdoba para tener claros los modelos que hemos estudiado

Si puedes perder un par de minutos quizás te interese este vídeo sobre Einstein


                                                   TABLA PERIÓDICA


Después de repasar la configuración electrónica vamos a recordar cómo se ordenan los elementos en la tabla periódica. Es importante que te quede bien clara la relación entre la posición en la tabla de un elemento y su configuración electrónica. Tienes que memorizar los grupos representativos de la tabla (grupos A) y deducir las propiedades de un elemento en función de su posición en la tabla
  
Visualiza este vídeo sobre la historia de la tabla periódica

En esta presentación tienes resumida la historia de la tabla periódica que has visualizado, y lo más importante, la relación entre la posición de cada elemento en la tabla y su configuración electrónica

Por si te quedó alguna duda sobre esta relación, puedes consultar en esta página

En esta página marca en el margen el punto 2: Clasificación de los elementos


Y en la misma página el punto 3 Estudio de los elementos

Para saber más:   Curiosidades sobre los elementos químicos


Actividades para repasar la tabla de una forma más amena

Animación construcción tabla



Test interactivo sobre la tabla periódica

Juegos para repasar la tabla



Puzzle tabla periodica


                                                   ENLACE QUÍMICO

debemos tener claro el concepto de enlace químico, por qué se enlazan los átomos, los diferentes tipos de enlace, teniendo claro en qué consisten, cuándo sde da cada tipo y relacionar con las propiedades de las sustancias que se formar. Utilizaremos para su representación los esquemas de Lewis


Para repasar de 3º pincha al margen en Enlaces

Animaciones que te ayudarán a visualizar estos conceptos  http://fisicayquimicaenflash.es/eso/3eso/atomosymoleculas/molecula00.html

Entra en el punto 4 de esta página y tendrás una visión global de los contenidos que necesitas en 4ºESO




Autoevaluación de repaso 


domingo, 15 de noviembre de 2015

Continuación tema "Las reacciones químicas"



Hemos visto cómo se puede detectar que se ha producido un cambio químico y diferentes tipos de reacciones químicas. Vemos ahora cómo se representa una reacción química mediante una ecuación química, cómo se ajusta y qué información nos proporciona una reacción ajustada

Ajuste de una ecuación quiímica


Información que proporciona una ecuación química ajustada

Tipos de reacciones químicas: ejercicios  http://www.amschool.edu.sv/paes/science/reacciones.htm

A continuación vemos qué tipos de cálculos podemos hacer a partir de una reacción química ajustada (cálculos estequiométricos) 

Problemas interactivos

Ejercicios resueltos 

Una presentación muy sencilla sobre los factores que afectan a la velocidad de reacción

viernes, 13 de noviembre de 2015

Introducción al tema " Las reacciones quuímicas"

Empezamos por conocer y comprender el concepto de cambio químico, cómo detecta que se ha producido y vemos distintos tipos de reacciones químicas

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/35_las_reacciones_quimicas/curso/index.html

Vídeo sobre cómo podemos detectar que se ha producido una reacción química
https://www.youtube.com/watch?v=P39Nw6fMoBc


Vídeo tipos de reacciones químicas
https://www.youtube.com/watch?v=VZ8SWIRs2Bg

Este fin de semana os cuelgo enlaces que nos permitirán estudiar el resto del tema

jueves, 22 de octubre de 2015

Tema nuevo: Las reacciones químicas (aunque aun no lo vamos a empezar, os lo voy colgando)

En este tema vamos a clarificar qué es un cambio químico (diferenciando de cambio físico), cómo podemos percibir que se ha producido, diferenciaremos entre reactivos y productos de la reacción, conoceremos diferentes tipos de reacciones, sabremos que una reacción se representa mediante una ecuación química, aprenderemos a ajustarla teniendo en cuenta la ley de conservación de la masa,veremos qué significan los coeficientes estequiométricos y aprenderemos a hacer cálculos sencillos basados en estas ecuaciones ajustadas. Además de estos cálculos esenciales en química estudiaremos la velocidad con la que se producen las reacciones.

Os cuelgo aquí vídeos que os pueden servir para aclarar los conceptos, páginas para practicar y algunos textos de interés que nos servirán para completar nuestro libro de texto

Una página que nos explica de forma muy sencilla el concepto de reacción química, con ejemplos de reacciones químicas de nuestro entorno y que nos explica cómo se ajusta una ecuación química y el significado de los coeficientes, utilizando distintos ejemplos y ejercicios

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/35_las_reacciones_quimicas/curso/index.html

Vídeo sobre cómo podemos detectar que se ha producido una reacción química
https://www.youtube.com/watch?v=P39Nw6fMoBc

Ajuste interactivo de reacciones sencillas

http://www.educaplus.org/play-69-Ajuste-de-reacciones.html

http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/ajuste.html

Información que proporciona una reacción química ajustada


Vídeo tipos de reacciones químicas

https://www.youtube.com/watch?v=VZ8SWIRs2Bg

Una presentación muy sencilla, con el resumen de los tipos de reacciones que hemos visto
http://www.slideshare.net/esperanzamotril/tipos-de-reacciones-qumicas-14768759

Ácidos y bases
https://www.youtube.com/watch?v=a_PoqaB7WjE





Un experimento interesante sobre ácidos y bases, con bastante información sobre sus propiedades  ue amplía un poco la que tenéis en el libro http://www.ciencianet.com/acidobase.html

Tipos de reacciones químicas: ejercicios http://www.amschool.edu.sv/paes/science/reacciones.htm  

Problemas interactivos sencillos

http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/flash/fq4eso/ejercicios_reacciones.swf

Ejercicios resueltos

http://ieselaza.educa.aragon.es/DepartamentoFQ/Presentaciones_4/Q4_Leccion5_1.pps#256,1,F%edsica%20y%20Qu%edmica%204%ba%20ESO:%20gu%eda%20interactiva%20para%20la


Una presentación muy sencilla sobre los factores que afectan a la velocidad de reacción
http://prezi.com/nc_uvmzahb1h/factores-que-afectan-a-la-velocidad-de-reaccion/

Reacciones endotérmicas y exotérmicas
http://www.youtube.com/watch?v=HEdwiStea6Y

Cuándo estemos terminando el tema que estamos dando os colgaré un modelo de examen. No dejéis de practicar con ejercicios interactivos!!!

martes, 13 de octubre de 2015

Conceptos fundamentales. Material para trabajar

Esta semana, antes de empezar el estudio de las reacciones químicas en nuestro libro, vamos a revisar conceptos básicos en Química, algunos los conocéis del curso pasado
Comenzaremos repasando cómo se calcula la masa molecular de una sustancia y su composición centesimal. Esto nos servirá para repasar el concepto químico y diferenciar de las mezclas. Un vídeo nos ayudará a recordar las diferencias entre mezclas y sustancias puras, y también entre compuestos y elementos
http://www.youtube.com/watch?v=Wz3b52OP6Vc  (Compuestos, mezclas y elementos)


Continuaremos con un concepto esencial en Química, el concepto de mol. Este vídeo nos ayudará a comprenderlo mejor
https://www.youtube.com/watch?v=iyJ7f6ppGaQ


Ejercicios interactivos sobre mol  del IES Al Andalus
http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/flash/fq3eso/ejercicios_moles_inicial.swf

Más problemas sobre este concepto
http://mysvarela.nom.es/problfisqui/4eso/moles.htm

Después repasaremos disoluciones, e introduciremos una forma nueva de expresar la concentración, la molaridad. Vemos algunos vídeos para revisar las disoluciones

https://www.youtube.com/watch?v=CE2te7LVCQE (Preparación de disoluciones)
https://www.youtube.com/watch?v=ndHGPOd82n8 (Disoluciones dilluidas, concentradas y saturadas)

Simulación de preparación de una disolución   http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/animations/chang_7e_esp/crm3s1_2.swf

Problemas de disoluciones
http://mysvarela.nom.es/problfisqui/4eso/disoluciones2.htm

https://diariodeclase-fisicayquimica.wikispaces.com/file/view/Disoluciones-3-+de+todo+(II).pdf

QUÍMICA 4º ESO PROBLEMAS: DISOLUCIONES - 3 (M, %,g/L)
1) Se prepara una disolución de cloruro de potasio con 3 g de dicha sustancia y 25 mL de agua. La disolución
resultante tiene una densidad e 1,05 g/mL. Dato: d (agua) = 1 g/mL. Determina:
a) La composición en gramos por litro. SOL: 111,1 g/L
b) La molaridad. SOL: 1,48 M
c) El % en masa de cloruro de potasio. SOL: 10,7 %
2) El ácido sulfúrico comercial suele ser del 95% en masa de ácido (H2SO4) y su densidad es de 1,83 g/mL. Calcula su
molaridad. SOL: 17,7 M
3) En la etiqueta de una botella de ácido nítrico (HNO3) se indica: 15,5 M y densidad 1,41 g/mL. Calcula su
composición en % en masa. SOL: 69,3 %
4) Calcula la concentración molar de una disolución preparada mezclando 50 mL de otra disolución del mismo soluto
de concentración 0,136 M con 70 mL de agua. Supón que los volúmenes son aditivos. SOL: 0,057 M
5) Se mezclan 50 g de etanol (C2H6O) y 50 g de agua para obtener una disolución de densidad 954 kg/m3
. Calcula:
a) La molaridad SOL: 10,37 M
b) La composición en % en masa SOL:50 %
c) La composición en g/L SOL: 477,02 g/L
6) Tenemos una botella que contiene una disolución de ácido clorhídrico concentrado al 35,2 % en masa y densidad
1,175 g/mL. Calcula la molaridad. SOL: 11,33 M
7) Una disolución acuosa de ácido fosfórico (H3PO4) contiene 300 g de dicho ácido por litro de disolución. Su densidad
es de 1,153 g/mL. Calcula:
a) Su concentración en % en masa. SOL: 26,02 %
b) Su molaridad. SOL: 3,06 M
8) Se disuelven 2 g de ácido sulfúrico puro en 100 mL de agua, resultando una disolución cuyo volumen es de 0,111 L.
Dato: d (agua) = 1 g/mL. Calcula:
a) Su concentración en % en masa. SOL: 1,96 %
b) Su molaridad. SOL: 0,184 M
9) Disponemos de 500mL de una disolución de ácido clorhídrico al 10 % en masa que tiene una densidad de 1,055
g/mL. Calcula su molaridad. SOL: 2,89 M
10) Se prepara una disolución disolviendo 20 g de cloruro de potasio en un litro de agua. Calcula la molaridad y el % en
masa de la disolución si su densidad es de 1,015 g/mL. Dato: d (agua) = 1 g/mL. SOL: 1,96 % ; 0,267 M
11) Se dispone de ácido clorhídrico concentrado de densidad 1,18 g/mL y 36 % en masa. Calcula su molaridad.
SOL: 11,64 M
12) Se prepara una disolución de ácido sulfúrico mezclando 95,94 g de agua y 10,66 g de ácido. El volumen de la
disolución resultante es de 0,100L. Calcula:
a) La molaridad SOL: 1,09 M
b) El % en masa de la disolución. SOL: 10 %

Cómo veis, la densidad es un dato frecuente en estos problemas. Si aún no tienes claro el concepto revisa estas páginas y vídeos

Actividades medida virtual de masa, volumen, densidad y temperatura   http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm (Pincha en Propiedades, al margen)

Actividades para comprender bien el concepto de densidad, del IES Aguilar y Cano (Andalucía)  http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/densidad/densidad.htm

https://www.youtube.com/watch?v=qJn88UxysRc  (Densidad y flotabilidad)

Por ultimo, vamos repasar las leyes de los gases

http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/LG/L0.html   (En este enlace encontrarás simulaciones que debes realizar: las 4 primeras)

http://www.educaplus.org/gases/ejer_gas_ideal.html (Ejercicios)