Os recuerdo que el día 11 tenemos la recuperación de la 2º evaluación. Las orientaciones para prepararla las tenéis dos entradas más atrás (Orientaciones examen de febrero), no hay nada nuevo...salvo que, por favorrrr, estudiéis. venga, ánimo, dejaros las recuperaciones aprobadas antes de irnos a Malta , que empecemos la 3º evaluación a tope y aprobéis el curso!!!!!
Venga chic@s, que Malta nos espera!!!!
jueves, 31 de marzo de 2016
viernes, 19 de febrero de 2016
Orientaciones examen febrero
El examen consistirá en 10 preguntas cortas (cada una valdrá un punto), de las cuales 4 corresponderán al tema 8, 4 al tema 9 y 2 al tema de Orgánica.
Os pongo ejemplos de preguntas de examen correspondientes a cada tema
Tema 8
- Explica el modelo atómico de Rutherford y relaciona con el experimento realizado por éste
- Define: isótopos, radiactividad, masa atómica, número atómico, número másico
- Rellenar cuadro con A, Z, número de protones, electrones y neutrones. Justificar cómo se ha hecho
- Tipos de radiaciones
- ¿Qué tienen en común todos los átomos de un elemento y en qué pueden diferenciarse?
- Escribir la configuración electrónica de diferentes elementos y relacionar con su posición en la tabla periódica
- Elementos metálicos y no metálicos. <propiedades, ejemplos y posición en la tabla periódica
- Justifica la ordenación de los elementos en la tabla periódica.
- ¿Qué tienen en común los elementos situados en el mismo grupo de la tabla?¿Y los situados en el mismo período?
- ¿Qué son los elementos representativos?¿Elementos de transición?¿Elementos de transición interna?
- ¿Qué son los bioelementos?. Tipos
Tema 9
- ¿Qué es el enlace químico?¿Por qué se enlazan los átomos?. Tipos de enlace
- Explica , utilizando un ejemplo, en qué consiste el enlace iónico
- Propiedades de los compuestos iónicos y justificación
- ¿En qué consiste el enlace metálico?. Justifica las propiedades de los metales
- Explica, utilizando un ejemplo, en qué consiste el enlace covalente
- Explica la diferencia entre sustancias covalentes moleculares y sustancias covalentes atómicas. . Utiliza ejemplos.
- Justifica las propiedades del diamante teniendo en cuenta su estructura
- Realiza un esquema de Lewis para explicar el enlace en las siguientes sustancias covalentes moleculares: CO2, H2, HCl, CH4, N2
- DE las siguientes sustancias covalentes moleculares indica cuáles son polares y cuáles apolares.
O2, NH3, Cl2, HF . Justifica tu respuesta e indica cuáles serán solubles en agua y por qué
- Dadas las siguientes sustancias indica cuáles son sólidas y por qué NaCl, NH3, Fe, CO2, H2, CaF2
- Pon ejemplos de sustancias moleculares apolares e indica sus propiedades.
- Idem con polares
Orgánica
-Nombra los siguientes compuestos. ej actividad 15
- Formula los siguientes compuestos. ej actividad 18
Aaaah q no se me olvide. No sé si os colgué ya estos artículos sobre cómo se ha completado el 7ºperíodo de la tabla. Son de esta Navidad
Os pongo ejemplos de preguntas de examen correspondientes a cada tema
Tema 8
- Explica el modelo atómico de Rutherford y relaciona con el experimento realizado por éste
- Define: isótopos, radiactividad, masa atómica, número atómico, número másico
- Rellenar cuadro con A, Z, número de protones, electrones y neutrones. Justificar cómo se ha hecho
- Tipos de radiaciones
- ¿Qué tienen en común todos los átomos de un elemento y en qué pueden diferenciarse?
- Escribir la configuración electrónica de diferentes elementos y relacionar con su posición en la tabla periódica
- Elementos metálicos y no metálicos. <propiedades, ejemplos y posición en la tabla periódica
- Justifica la ordenación de los elementos en la tabla periódica.
- ¿Qué tienen en común los elementos situados en el mismo grupo de la tabla?¿Y los situados en el mismo período?
- ¿Qué son los elementos representativos?¿Elementos de transición?¿Elementos de transición interna?
- ¿Qué son los bioelementos?. Tipos
Tema 9
- ¿Qué es el enlace químico?¿Por qué se enlazan los átomos?. Tipos de enlace
- Explica , utilizando un ejemplo, en qué consiste el enlace iónico
- Propiedades de los compuestos iónicos y justificación
- ¿En qué consiste el enlace metálico?. Justifica las propiedades de los metales
- Explica, utilizando un ejemplo, en qué consiste el enlace covalente
- Explica la diferencia entre sustancias covalentes moleculares y sustancias covalentes atómicas. . Utiliza ejemplos.
- Justifica las propiedades del diamante teniendo en cuenta su estructura
- Realiza un esquema de Lewis para explicar el enlace en las siguientes sustancias covalentes moleculares: CO2, H2, HCl, CH4, N2
- DE las siguientes sustancias covalentes moleculares indica cuáles son polares y cuáles apolares.
O2, NH3, Cl2, HF . Justifica tu respuesta e indica cuáles serán solubles en agua y por qué
- Dadas las siguientes sustancias indica cuáles son sólidas y por qué NaCl, NH3, Fe, CO2, H2, CaF2
- Pon ejemplos de sustancias moleculares apolares e indica sus propiedades.
- Idem con polares
Orgánica
-Nombra los siguientes compuestos. ej actividad 15
- Formula los siguientes compuestos. ej actividad 18
Aaaah q no se me olvide. No sé si os colgué ya estos artículos sobre cómo se ha completado el 7ºperíodo de la tabla. Son de esta Navidad
martes, 16 de febrero de 2016
martes, 9 de febrero de 2016
Cinemática
Ya vamos a empezar la Física, así que para aquellos que nos os
gustaba la Química...estais a tiempo de reengancharos. Empezamos con el
estudio del Movimiento
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/trayectoria/indice_trayec.htm
Para repasar de 2ºESO
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/cinematica/cineobjetivos.htmhttp://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/trayectoria/indice_trayec.htm
SISTEMAS DE REFERENCIA http://www.educaplus.org/play-237-Sistemas-de-referencia.html
Trabajando el Movimiento Rectilíneo
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena1/4q1_index.htm
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mru/rectobjetivos.htm
Trabajando el movimiento circular
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena2/4q2_index.htm
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcu/mcuobjetivos.htm
ESTUDIO INTERACTIVO DE LOS MOVIMIENTOS http://www.educaplus.org/movi/index.html
GRÁFICAS http://www.educaplus.org/play-238-Graficas-del-movimiento.html
http://www.walter-fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm
http://www.educaplus.org/play-123-MRUA-Gr%C3%A1fica-e-t.html?PHPSESSID=356b860e5a30538099bf57a6575ec1f3
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena1/4q1_index.htm
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mru/rectobjetivos.htm
Trabajando el movimiento circular
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena2/4q2_index.htm
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcu/mcuobjetivos.htm
ESTUDIO INTERACTIVO DE LOS MOVIMIENTOS http://www.educaplus.org/movi/index.html
GRÁFICAS http://www.educaplus.org/play-238-Graficas-del-movimiento.html
http://www.walter-fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm
http://www.educaplus.org/play-123-MRUA-Gr%C3%A1fica-e-t.html?PHPSESSID=356b860e5a30538099bf57a6575ec1f3
Experimento sencillo medida tiempo de reacción http://www.ciencianet.com/treaccion.html
Problemas con soluciones
Vídeos
Cinemática https://www.youtube.com/watch?v=BR3J14kQqSo
Sistema de referencia https://www.youtube.com/watch?v=18F3bqyWBqk
Trayectoria, distancia y desplazamiento https://www.youtube.com/watch?v=kXa3BRRdIH8
Rapidez y velocidad https://www.youtube.com/watch?v=ATaQ2JD5fd0
Aceleración https://www.youtube.com/watch?v=htGlherjPmQ
Movimiento recilíneo uniforme https://www.youtube.com/watch?v=_-P_YfrlzgA
Movimiento rectiíneo uniformemente acelerado https://www.youtube.com/watch?v=lLSE6Il99nw
Caída libre https://www.youtube.com/watch?v=DU1jzuqT7rU
Movimiento circular https://www.youtube.com/watch?v=1HqD0rCPh9A
https://www.youtube.com/watch?v=AuCPHVpxMPA
martes, 26 de enero de 2016
Química Orgánica
Comenzamos una rama de la Química que no conocéis del curso
anterior, veréis que es muy fácil y muy interesante. Básicamente trabajaremos
con nuestro libro de texto, pero además os cuelgo aquí páginas interactivas
para que podáis practicar en casa y también para que aquellos que queráis
podáis ampliar y profundizar más.
Os animo a trabajar este tema. Os gustará :-))))
jueves, 21 de enero de 2016
Para estudiar: radiactividad
Vais a descargar y estudiar estos apuntes. Como veis no son míos :))
http://carmenmostoles.com/doc/departamentos/ccnaturales/radioactividadfisica4eso.pdf
Para completar la información y ampliar conocimientos estas lecturas son interesantes
http://carmenmostoles.com/doc/departamentos/ccnaturales/radioactividadfisica4eso.pdf
Para completar la información y ampliar conocimientos estas lecturas son interesantes
Aplicaciones http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/42/htm/sec_13.html
Algunos vídeos
Marie Curie https://www.youtube.com/watch?v=lphqmdQCD5Q
jueves, 17 de diciembre de 2015
Para Navidad: repasar de 3ºESO los modelos atómicos, tabla periódica y enlace quimico
Vamos bastante atrasados y es importante que repasemos conceptos ya estudiados en 3ºESO, para ello podéis utilizar vuestro libro del curso pasado. Sé que algunos lo habéis prestado , por ello os indico aquí cuáles son los conceptos básicos que debéis recordar y os cuelgo diferentes enlaces que podéis utilizar para repasar, visualizar y ampliar un poco para profundizar
MODELOS ATÓMICOS
Debemos tener claro cuáles son las partículas fundamentales en el átomo, sus características y su distribución según el modelo de Rutherford. Esto lo hemos repasado en clase, además de los conceptos de número atómico, número másico, isótopos e iones. También debemos saber calcular la masa atómica de un elemento y tener claro qué es la unidad de masa atómica. Por ultimo, debemos ser capaces de escribir la configuración electrónica de un átomo conociendo su número atómico
Esto es lo esencial, pero sería conveniente además tener una idea sobre la historia de los modelos atómicos
Actividades para repasar la tabla de una forma más amena
Animación construcción tabla
MODELOS ATÓMICOS
Debemos tener claro cuáles son las partículas fundamentales en el átomo, sus características y su distribución según el modelo de Rutherford. Esto lo hemos repasado en clase, además de los conceptos de número atómico, número másico, isótopos e iones. También debemos saber calcular la masa atómica de un elemento y tener claro qué es la unidad de masa atómica. Por ultimo, debemos ser capaces de escribir la configuración electrónica de un átomo conociendo su número atómico
Esto es lo esencial, pero sería conveniente además tener una idea sobre la historia de los modelos atómicos
En esta pagina ,
que ya utilizaste en 3º, tienes información sobre la estructura atómica.
Pincha al margen en Átomos
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm
También aquí puedes repasar http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/index.html
Ejercicios Z, A etc
Vídeo configuraciones electrónicas
Vídeo para tener claros conceptos básicos sobre radiactividad
Trabajando a fondo la teoría atómica de Dalton
Vídeo modelo de Bohr
Para saber más.
Vídeo sobre la emisión atómica. espectros.
Un esquema excelente de la Universidad de Córdoba para tener
claros los modelos que hemos estudiado
Si puedes perder un par de minutos quizás te interese este vídeo
sobre Einstein
TABLA PERIÓDICA
Después de repasar la configuración electrónica vamos a recordar
cómo se ordenan los elementos en la tabla periódica. Es importante que te quede bien clara la relación entre la posición en la tabla de un elemento y su configuración electrónica. Tienes que memorizar los grupos representativos de la tabla (grupos A) y deducir las propiedades de un elemento en función de su posición en la tabla
Visualiza este vídeo sobre la historia de la tabla
periódica
En esta presentación tienes resumida la
historia de la tabla periódica que has visualizado, y lo más importante, la
relación entre la posición de cada elemento en la tabla y su configuración
electrónica
Por si te quedó alguna duda sobre esta
relación, puedes consultar en esta página
En esta página
marca en el margen el punto 2: Clasificación de los elementos
Y en la misma página el punto 3 Estudio de los elementos
Para saber más:
Curiosidades sobre los elementos químicos
Actividades para repasar la tabla de una forma más amena
Animación construcción tabla
Tabla periodica muda http://www.100ciaquimica.net/misce/juegosedu/jg/spmudo.htm
Test interactivo sobre la tabla periódica
Juegos para repasar la tabla
Puzzle tabla periodica
ENLACE QUÍMICO
debemos tener claro el concepto de enlace químico, por qué se enlazan los átomos, los diferentes tipos de enlace, teniendo claro en qué consisten, cuándo sde da cada tipo y relacionar con las propiedades de las sustancias que se formar. Utilizaremos para su representación los esquemas de Lewis
debemos tener claro el concepto de enlace químico, por qué se enlazan los átomos, los diferentes tipos de enlace, teniendo claro en qué consisten, cuándo sde da cada tipo y relacionar con las propiedades de las sustancias que se formar. Utilizaremos para su representación los esquemas de Lewis
Para repasar de 3º pincha al margen en Enlaces
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm
Animaciones que te ayudarán a visualizar
estos conceptos http://fisicayquimicaenflash.es/eso/3eso/atomosymoleculas/molecula00.html
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Tipos de sustancias según su enlace http://www.100ciaquimica.net/Bajar/misasig/fq4eso/proyectos/p2/enlatipsust.pdf
Autoevaluación de repaso
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